En passant devant une école il y a quelques jours, je me suis arrêté pour laisser un groupe d’enfants traverser la route. Il devait y en avoir dix, tous en file indienne, vêtus de leur uniforme scolaire gris et prune, avec deux professeurs gardant la garde à l’avant et à l’arrière. Je m’arrêtai assez longtemps pour voir ce qui se passa quand ils atteignirent l’autre côté.

Les enseignants ont obligé les enfants – ils étaient très jeunes, peut-être cinq ou six ans – à ouvrir grand les bras pour établir une distance entre eux et leur voisin de chaque côté. Puis, ils sont partis, non pas en riant, en sautant ou en chuchotant comme le font les petits enfants, mais dans une colonne sombre et allongée, éloignée les uns des autres.

Les enfants n’étaient pas à deux mètres l’un de l’autre. Comment pourraient-ils l’être? Leurs petits bras étaient beaucoup trop courts pour atteindre cet intervalle. Pourtant, si l’un d’eux était tombé dans la voie réservée aux bus, il était suffisamment éloigné pour signifier qu’aucun adulte n’aurait pu arriver à temps. C’était mon esprit momie. Si vous avez déjà eu de petits enfants, vous n’arrêtez jamais de faire ce genre d’évaluation instantanée des risques.

En regardant ce triste crocodile de l’école, mon esprit momie me disait que ces enfants étaient en danger. Pas d’un bus qui passe. Le danger provenait de mesures de distanciation (SD) anormales et antisociales qui leur ont été imposées par des adultes qui prétendent qu’il s’agit de les protéger d’un virus qui disparaît rapidement et qui ne fait de toute façon pas de mal aux enfants. C’est comme ce conte de fées dans lequel la méchante sorcière convainc Raiponce qu’elle doit rester enfermée dans une tour pour son bien. La sorcière ment.

Notre gouvernement ment-il au sujet des écoles, des enfants et de Covid19? La peur qu’ils ont inculquée par le biais des messages de santé publique a-t-elle si bien fonctionné que des millions de parents, sous le puissant sort de l’irrationalité, ont maintenant trop peur d’envoyer leurs enfants à l’école, de sorte que les salles de classe doivent être réorganisées pour faire face à une menace imaginaire? Les syndicats d’enseignants ont-ils saisi cette opportunité pour enculer Boris? (Question idiote. Bien sûr qu’ils l’ont.)

Matt Hancock pourrait-il être sérieux quand il a fait un tour de frein à main sur les plans pour ramener tous les élèves du primaire pendant quatre semaines avant les vacances d’été? (Une ambition douloureusement modeste comme c’était.)

Étonnamment, le secrétaire à la Santé a même laissé entendre que les écoles secondaires ne seraient peut-être pas «prêtes» à reprendre en septembre, mutilant ainsi les perspectives de millions d’adolescents déjà déprimés, découragés et zombifiés par un régime quotidien de Call of Duty.

Si Hancock est sérieux, c’est maintenant un scandale national. Il appelle à une action en justice contre le gouvernement (un groupe de parents que je connais déjà conseille au plus haut niveau), contre les syndicats d’enseignants et, très franchement, contre tous les adultes méchamment inutiles qui n’ont pas fourni ce service qui est consacré à l’article 2 du premier protocole de la loi sur les droits de l’homme. Le droit de l’enfant à une éducation.

Il est tout simplement incroyable que les écoles britanniques ne soient pas «prêtes» au début de la session d’automne. Pourquoi diable non? Quelque 22 pays européens ont rouvert leurs écoles. Cela n’a pas conduit à une augmentation des infections à coronavirus. Au contraire, le ministre français de l’Education a déclaré que c’était plutôt un risque de garder les enfants à la maison (Gavin Williamson, écoutez-vous?).

Les enfants, s’ils ont une couronne, sont asymptomatiques et l’Organisation mondiale de la santé a déclaré cette semaine que la transmission asymptomatique est «très rare». Les enseignants sont plus susceptibles de contracter le virus d’un chariot de supermarché qu’un élève. La grippe normale représente une menace beaucoup plus grande (dans une année moyenne, la grippe tue douze enfants de moins de 15 ans, Covid en a affirmé 3).

L’inquiétude est maintenant que, après une absence aussi longue de l’école et du commerce de bogues avec des camarades de classe au nez snotty, ils seront encore plus vulnérables à l’infection. «Certains parents paranoïdes élèvent involontairement un mini Howard Hugheses», observe un ami scientifique, «avec une psychologie de base de l’isolement et une exposition considérablement réduite aux germes qui enseignent à leur système immunitaire pendant qu’ils apprennent. C’est assez effrayant. « 

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